درسی بلاگ

وبلاگ درس پژوهی،اقدام پژوهی،گزارش تخصصی،تحقیقات معلمان،طرح جابر،طرح درس ،نمونه سوال معلمان فقط در وبلاگ درسی

درسی بلاگ

وبلاگ درس پژوهی،اقدام پژوهی،گزارش تخصصی،تحقیقات معلمان،طرح جابر،طرح درس ،نمونه سوال معلمان فقط در وبلاگ درسی

وبلاگ درس پژوهی،اقدام پژوهی،گزارش تخصصی،تحقیقات معلمان،طرح جابر،طرح درس ،نمونه سوال معلمان فقط در وبلاگ درسی

  • ۰
  • ۰


دانلود گزارش تخصصی هنر های تجسمی 

در قالب 17 صفحه

بصورت word با شیوه نگارش ذیل

قیمت 3000تومان

چکیده:

ایجاد آثار هنرهای تجسمی و درست درک کردن آن ها نیاز به یک شناخت اولیه از اصول و مبانی هنرهای تجسمی دارد. همین دلیل این مبانی را می توان به الفبا و قواعد درک زبان و ابدع در هنرهای تجسمی و بصری تعبیر کرد. آشنا شدن با مبانی هنرهای تجسمی می تواند تا حد زیادی در درک کردن جهان بصری مؤثر باشد.
آنچه در روزگار ما در قالب هنرهای تجسمی جای می گیرد عبارت است از : عکاسی، گرافیک، نقاشی ، طراحی و مجسمه سازی. به طور کلی می توان گفت همه هنرهایی که به صورت بصری ارائه یا دیده می شوند و با تصویر سر و کار دارند، اصول و مبانی مشترکی دارند که «مبانی هنرهای تجسمی» یا «مبانی هنرهای بصری» نامیده می شوند. بنابراین در مبانی هنرهای تجسمی الفبای تجسم یا تصویر کردن و همچنین درک آثار هنرهای تجسمی را تجربه خواهیم کرد.
مقدمه:

مبانی هنرهای تجسمی چیست؟

عناصر و کیفیت نیروهای بصری در هنرهای تجسمی به دو بخش کلی تقسیم می شوند:

دیدن

کادر در هنرهای بصری

تفاوت دیدن و هنرمندانه دیدن

عناصرو کیفیت نیروهای بصری

عناصر بصری ( نقطه، خط، سطح و حجم) نقطه

موقعیت های مختلف نقطه

خط ،جهت خط ،حالت خط ،کاربرد خط، سطح

نتیجه گیری:

منبع:


جهت دانلود کلیک کنید

  • درسی بلاگ
  • ۰
  • ۰


دانلود دو نمونه گزارش تخصصی پایه پنجم دبستان با موضوعات زیر


1-گزارش تخصصی اول:برطرف کردن مشکلات دانش اموزان در درس انشاء با روش های مناسب پایه پنجم29 صفحهword

2-گزارش تخصصی دوم:روش های علاقمند کردن دانش آموزان به درس تاریخ (تعلیمات اجتماعی ) پایه پنجم 24 صفحه word

محتوا و شیوه نگارش به شرح ذیل

فهرست مطالب

چکیده : 5

مقدمه : (بیان مساله و سابقه موضوع ) 6

بیان مسئله 7

اهمیت موضوع 8

ارزیابی از وضع موجود : 9

اهداف گزارش : 10

هدف اختصاصی : 10

اهداف جزئی : 10

مقایسه با شاخص : 10

جمع آوری اطلاعات 10

پیشینه ی تحقیق در مورد درس انشا: 11

تجزیه و تحلیل اطلاعات ( موانع و مشکلات درس انشاء ) 12

دانش‏آموزان بی انگیزه در مدرسه و راهبردهای افزایش انگیزش 12

نشانه های بی انگیزگی در دانش آموزان 14

راهبردهای افزایش انگیزه در دانش‏آموزان 16

راه کارهای خلاقانه پیرامون تقویت انشای دانش آموزان : 17

چگونگی انجام کار 18

انواع انشا: 19

مراحل نوشتن انشا: 20

تجدیدنظر در روش های انجام گرفته 20

با توجه به موارد ذکر شده می توان به نتایج زیر اشاره کرد با اجرای این روش ها : 20

نحوه ارزش یابی 23

ارزیابی بعد از اجرای طرح (نقاط قوت ) 23

نتیجه گیری 24

راهکار ها وپیشنهادات 24

راهکار های دیگر : 25

فهرست منابع 26

جهت دانلود کلیک کنید

کلمات کلیدی:

  • گزارش تخصصی آموزگار پنجم ابتداییx
  • دانلود گزارش تخصصی آموزگاران پنجمx
  • دانلود گزارش تخصصی دروس پنجمx
  • دانلود گزارش تخصصی کلاس پنجمx
  • نمونه گزاش تخصصی دانش آموزان پنجمx
  • گزارش تخصصی مرتبط پنجمx
  • درسی بلاگ
  • ۰
  • ۰


دانلود دو عدد گزارش تخصصی برای کلیه پرسنل مدارس استثنایی با موضوعات زیر

گزارش تخصصی اول: شناخت آموزش و پرورش استثنایی با فرمت ورد قابل ویرایش در59 صفحه

گزارش تخصصی دوم:موضوع گزارش تخصصی استثنایی برطرف کردن ترس و اضطراب در دانش آموز کلاس اول 10صفحه

گزارش تخصصی سوم: چگونگی برطرف کردن اختلاات یادگیری ورفتاری الینا با کمک نو اوری آمورشی 45 صفحه

گزارش تخصی چهارم : مدیر و معاون در مورد اینکه چگونه میتوانیم با دانش اموزان استثنایی رابطه خوبی داشته باشیم

گزارش تخصی پنجم: حل مشکل روخوانی در یکی از دانش آموزان با روش های مناسب (16 صفحه)

توجه به شناخت و آموزش و پرورش کودکان و دانش آموزان استثنایی و عقب مانده ی ذهنی یعنی افرادی که به دلایل خاص جسمانی و ذهنی – روانی – عاطفی نمی توانند از برنامه های عادی آموزشی به نحو مطلوب بهره مند گردد .

گزارش تخصصی دوم مرکز علمی تخصصی پژوهشگران گزارش تخصصی معلمان چگونگی از بین بردن ترس و اضطراب در دانش آموزان کلاس اول

دانلود گزارش تخصصی معلمان چگونگی از بین بردن ترس و اضطراب دردانش آموزان کلاس اول با فرمت ورد قابل ویرایش در10 صفحه این گزارش تخصصی به صورت کامل و آماده می باشد و تمامی قسمتهای مورد نیاز گزارش تخصصی را دارا میباشد با هم بخشی از آن را می بینیم

مرکز علمی تخصصی پژوهشگران گزارش تخصصی معلمان چگونگی برطرف کردن اختلالات یادگیری و رفتاری الینا با کمک نوآوری های آموزشی

دانلود گزارش تخصصی چگونگی برطرف کردن اختلاات یادگیری ورفتاری الینا با کمک نو اوری آمورشی با فرمت ورد قابل ویرایش در 40 صفحه این گزارش تخصصی به صورت کامل و آماده میباشد و تمامی قسمتهای مورد نیاز گزارش تخصصی را دارا میباشد با هم بخشی از آن را می بینیم

جهت دانلود کلیک کنید


کلمات کلیدی:

  • گزارش تخصصی آموزگار استثناییx
  • دانلود گزارش تخصصی آموزگاران استثناییx
  • دانلود گزارش تخصصی دبیر و آموزگار استثناییx
  • نمونه گزارش تخصصی دبیر و آموزگاران استثناییx
  • گزارش تخصصی معلم استثناییx
  • دانبود گزارش تخصصی مدیر استثناییx
  • دانلود گزارش تخصصی معاون استثناییx
  • گزارش تخصصی کلیه پرسنل استثناییx
  • انواع گزارش تخصصی مرتبط با مدرسه استثناییx


  • درسی بلاگ
  • ۰
  • ۰


دانلود دو عدد  گزارش تخصصی ویژه معلمان پایه چهارم دبستان با فرمت ورد(یک دانلود صاحب دو فایل)

گزارش تخصصی اول: آموزگار چهارم ابتدایی قالب word   تعداد صفحات27

گزارش تخصصی دوم: چگونگی بهبود وضعیت درسی دانش آموزاندرس علوم تجربی قابلword تعداد صفحات 13

فهرست مطالب

چکیده 4

اهمیت موضوع 5

مقدمه 5

بیان مسئله 6

توصیف وضعیت موجود 7

اهمیت وضرورت تحقیق 8

اهداف گزارش تخصصی 8

هدف کلی: 8

اهداف جزئی: 9

مقایسه با شاخص : 9

جمع آوری اطلاعات 9

1 – مشاهده 9

2 – پرسشنامه دانش آموزان 10

3- پرسشنامه به والدین 10

4 – صحبت های مشاور 11

5 - مطالعه 12

علائم بیش فعالی 12

عوارض بیش فعالی 13

سِیر بیش فعالی 14

درمان بیش فعالی 14

علائم بیش فعالی 17

تجزیه و تحلیل 18

تجزیه و تحلیل وتفسیرداده ها: 18

انتخاب راه جدید به صورت موقّت 19

اعتبار بخشی به راه حل ها: 20

شیوه های اجرا: 20

ارزیابی بعد از اجرای طرح (نقاط قوت ) 22

نتیجه گیری و پیشنهادات 23

منابع 24

جهت دانلود کلیک کنید
  • درسی بلاگ
  • ۰
  • ۰

جهت دانلود کلیک کنید

دانلود گزارش تخصصی دبیران حسابداری با موضوع افزایش علاقه هنر جویان به رشته حسابداری

فرمت فایل word و قابل ویرایش

تعداد صفحات 25

قسمتی از مجموعه

چکیده

حسابداری در تمام دنیا ودر تمام مشاغل در هر مرحله وبا هر تعداد کارمند وشاغل نیاز مبرم بشر بوده و می باشد.رشته حسابداری یکی از رشته های جهانی وضروری در هر جامعه بوده ولی هنوز از نظر کتبی که تدریس می شوند ساعت تدریس این کتاب ها وامکانات موجود هماهنگی با نیاز جامعه نداشته وپیشرفت چشمگیری وجود نیامده است واین رشته بیشتر در هنرستان اشباع شده است باید با توجه به پیشرفت تکنولوژی وتکنولوژی به وجود آمده در دیگر سطوح زندگی مردم تغییراتی را نیز در نحوه تدریس وفراگیری رشته حسابداری به وجود آوریم بررسیهای مقدماتی که از دانش اموزان ، مدیران ، مشاوران و مسئولان کار دانش و فنی و حرفه ای به عمل آمد بیانگر نگرش منفی دانش اموزان به برخی از رشته های کار دانش و فنی و حرفه ای مثل رشته حسابداری می باشد. امروزه کشور به نیروهای انسانی ماهر ونیمه ماهر نیازمند است که بتواند نیازهای شغلی جامعه را رفع کنند. از طرف دیگر ظرفیت پذیرش دانشگاه ها نسبت به شرکت کنندگان رشته حسابداری محدود است رشته های کار دانش و فنی و حرفه ای مثل رشته حسابداری می توانند این مشکلات راحل کنند، به شرطی که دانش آموزان رشته حسابداری اولامهارتهای لازم را جهت وردود به بازار کار کسب کنند .ثانیا زمینه های لازم جهت جذب آنان در بازار کار مهیا شو . ثالثادر آمد وارزش اجتماعی آنان نسبت به بقیه مشاغل خیلی پایین نباشد.با توجه به مطالعات مقدماتی مهمترین عوامل موثر بر نگرش دانش آموزان به رشته حسابداری عبارت از شرایط خانوادگی از قبیل شغل پدر، سواد والدین، وضعیت اقتصادی خانواده ، وضعیت تحصیلی دانش اموزان ونگرش دانش آموزان به مشاغل ، استخدام ، مهارتهای کار دانش ، آشنایی با رشته حسابداری می باشد.
از آنجا که عوامل مذکور، درنگرش دانش آموزان به رشته حسابداری می تواند موثر باشد لازم است قابلیت اعتماد آن مورد بررسی قرار گیرد ، پژوهش حاضر به این منظور صورت گرفته است یعنی برای اینکه نشان دهد این عوامل با چه اطمینانی می توانند برنگرش دانش آموزان به رشته حسابداری باشند . تا در جهت بهبود بخشیدن به عوامل وشرایط موجود اقداماتی صورت گیرد.

در این گزارش تخصصی و پژوهش سعی بر این است که راهکارهای علاقمند کردن هنرجویان به رشته حسابداری را بیان نموده و نقش وظیفه ی خود دانش آموز ، اولیاء ، دبیران و مسئولین برای رسیدن به این مهم مشخص گردد .

نکات کلیدی :

رشته حسابداری - علاقمندی - روش ها
مقدمه:
با توجه به تحقیقات انجام شده ، شناخت دانش اموزان از رشته حسابداری پایین می باشد وبنا به نظر اگوست کنت، علم وآگاهی پیش نگری می آورد وپیش نگری کنش . چون دانش آموزان و والدین آنا ن شناخت کافی از رشته حسابداری ندارند، تمایل کمتری برای انتخاب رشته حسابداری از خود نشان می دهند . شرایط خانوادگی از قبیل سواد والدین ، شغل پدرف وضعیت اقتصادی خانواده در انتخاب رشته حسابداری موثر می باشند (غریب،(1374 به عقیده مشاوران ، معلمان ومدیران دربیشتر موارد دانش آموزانی که نمره شان برای انتخاب دیگر رشته ها نمی رسد رشته حسابداری را انتخاب می نمایند

  • درسی بلاگ
  • ۰
  • ۰

جهت دانلود کلیک کنید

دانلود گزارش تخصصی دبیر فلسفه و منطق

فرمت فایل word و قابل ویرایش

قیمت فایل 3000تومان

تعداد صفحات 34

قسمتی از مجموعه

چکیده

در آموزش یادگیری به شیوه فرایندی این باور اساسی وجود دارد که فرایندهای شناختی مانند مشاهده دقیق، جمع آوری و پردازش داده ها و فرضیه سازی پیش بینی استنباط و ... اساس یادگیری را تشکیل می دهند. و به همین اساس در تدریس فلسفه باید شرایطی فراهم شود تا این مهارت در یادگیرندگان تقویت شود و مکمل این یادگیری شرایط محیطی، ویژگی های یادگیرندگان، ضرورت های موضوع یادگیری، هدف آموزشی، هدف های یادگیرنده، نحوه سازمان دهی و ارائه موضوع و محتوای یادگیری، فعالیت یادگیرنده و مهم تر از همه شیوه ی تعاملی در فرایند تدریس مورد توجه قرار می گیرند.فلسفه غرب با در دست داشتن چند ویژگی به راحتی توانسته است تا بنیادی ترین مراکز فکری و فرهنگی مسلمانان پیشروی کند از آن جمله:

(1دسترسی به کتابخانه و منابع نوشتاری گسترده و غنی از کهن ترین منابع تا جدیدترین آنها (2در اختیار داشتن فضاهای آموزشی-پژوهشی مناسب و گسترده(3امکانات فرآوان اطلاع رسانی به منظور نشر اندیشه های جدید از طریق کتاب، مجله های تخصصی، سایتهای علمی و...

(4بهره گیری از شیوه های پژوهشی-علمی اما در این سوی دفتر پر برگ اندیشه های ناب فیلسوفان مسلمان به ویژه شیعیان هنوز با کمبودهایی روبرو

است. و این کمبودها برای دانش پژوهشی که بخواهد در زمینه فلسفه اسلام حتی در زمینه فلسفه یونان باستان و ... تحقیق نماید محرز و تأثیرگذار است..

مقدمه (طرح موضوع وبیان مساله )
از وقتی درآموزش و پرورش بعنوان دبیر درس فلسفه مشغول به کارشده ام هر وقت پای صحبت دبیران این درس نشسته ام ازگله و شکایت آنها مبنی بر اینکه دانش آموزان نسبت به این درس علاقه نشان نمی دهند رنج برده ام و همیشه این سوال مرا به خود مشغول کرده است که چرا دانش آموزان نسبت به این درس خاص اینگونه رفتارمی کنند؟ و با توجه به آمارهای موجود درصد قبولی و میانگین نمرات این درس نیز پایین است؟ در ذهن خودم تحلیل ها و دلایل خاصی هم برای این رفتار دانش آموزان پیدا می کردم. مانند اینکه:

-این درس برای دانش آموزان خشک و بی جاذبه است.
-کلمات آن سخت و غیر قابل فهم و درک است.
-این درس در سالهای قبل از پایه سوم پیش نیازی ندارد.
-این دو کتاب عاری از عکس و تصاویر جذاب برای جلب توجه دانش آموزان است.
-تدریس این دو کتاب در بیشتر مواقع توسط دبیران غیرمتخصص انجام گرفته است که آنها هم در تدریس این دو کتاب دچار مشکل بوده اند و یا حتی خودشان نیز به تدریس این درس علاقه ای ندارند و به خاطر پرکردن ساعات موظف خود مجبور شده اند که در این کلاسها تدریس کنند.

-دانش آموزان با الفاظ و مفاهیم فلسفه آشنا و مأنوس نیستند و کلماتی که در آن استفاده می شودکاملا تخصصی و دور از ذهن دانش آموزان می باشد.

فهرست

چکیده 3

مقدمه (طرح موضوع وبیان مساله ) 4

بیان مساله 5

ارزیابی از وضع موجود . 6

اهمیت موضوع 8

اهداف گزارش تخصصی : 9

هدف اصلی : 9

اهداف جزئی : 9

مقایسه با شاخص : 10

جمع آوری اطلاعات .. 10

مشکلات کتاب فلسفه دبیرستان از دیدگاه دانش آموزان 10

تجزیه وتحلیل داده ها 13

نظرات همکاران: 13

راهکار های پیشنهادی 15

اجرای راه حل جدید و نظارت بر آن : 16

مراحل الگوی ایفای نقش 17

ارزیابی بعد از اجرای طرح 22

ارزیابی تاثیر اقدام جدید و اعتبار بخشی (نقاط قوت ) 23

نتیجه گیری : 24
راهکار ها و پیشنهادات 25

منابع قابل استفاده : 28

جهت مشاهده لیست کلیه گزارشات تخصصی(کلیک کنید)

جهت دانلود کلیک کنید

  • درسی بلاگ
  • ۰
  • ۰


باسمه تعالی

پرژه مهردبستان...............سال96-95

فهرست(این برنامه شامل دو فایل ورد می باشد که فایل اول یک تقویم اجرایی جدید و زیبا از پرژه مهر بصورت ورد  و فایل دوم شامل موارد زیر می باشد)

1-جلسه اولیه پرژه مهر با حضور کلیه کادر اموزشگاه و مفاد جلسه

2-تقسیم وظایف درجهت پیشبرد کارها

3-صدور ابلاغ برای اعضای ستاد

4-چارت سازمانی از ستاد پرژه مهر

5-تعریف گسترده از پرژه مهر و لیست کردن 15 اقدام مهم از کتب تا تعمیرات اموزشگاه(انجام تا پایان شهریور)

6-برنامه دوم، تدوین برنامه سالانه مدیر جهت کیفیت بخشی به وضعیت تربیتی واموزشی دانش اموزان(شامل33 اقدام)

6-نمونه صورت جلسه جهت امادگی بازدید بازرسان اداره از انجام پرژه در اموزشگاه

7-ارائه جدول کامل شده برنامه های فیزیکی اموزشی و پرورشی و مالی به عنوان برنامه پیشنهادی ستاد

8-گزارش و اطلاعیه برگزاری جشن شکوفه ها

9-گزارش نواخته شدن زنگ بازگشایی و مقاومت

10- اماده سازی و ارسال گزارش های تصویری و مکتوب به اموزش و پرورش


هرکدوم از ایتم ها و شماره های این پرژه شامل چندین برگ هستش که یک نمونه کار زیبا و متفاوت رو براتون گذاشتم

جهت دانلود کلیک کنید

 
  • درسی بلاگ
  • ۰
  • ۰

طرح تدبیر

دانلود کاملترین برنامه سالانه طرح تدبیر سال تحصیلی 99-98 فرم های اماده طرح تدبیر برای سال تحصیلی 98-99 بهترین و جدیدترین نمونه برنامه سالانه بر اساس طرح تدبیر که کلیه فرم ها بصورت تکمیل شده می باشند این فرم ها شامل جدول دو طرح تدبیر جدول سه طرح تدبیر جدول شش و جدول پنج طرح تدبیر

 این فرم ها برای سال تحصیلی 99-98بافرمت ورد (قایل ویرایش )براساس ساحت های سند تحول بنیادین و وزارت اموزش و پرورش توسط مدیر با 15 سال سابقه کاری تدوین شده است
جهت دانلود فایل روی لینک زیر بزنیدلینک دانلود: http://yon.ir/j75LZ

 برنامه ی عملیاتی طرح تدبیر (ویژه مدارس ابتدایی دخترانه) 6 ساحت فرمت جدید این برنامه مختص مدارس دخترانه مجری برنامه تدبیر 1398 با فرمت word و قابل ویرایش بوده که براحتی میتوانید دانلود نمایید.
جهت دانلود فایل روی لینک زیر بزنید لینک دانلود: http://yon.ir/j75LZ

 برنامه سالانه و تقویم اجرایی مدارس ابتدایی براساس طرح تدبیر مدارس پسرانه سال تحصیلی 99-98 بصورت ورد ویژه مدارس دولتی و غیر دولتی و همچنین مدارس مختلط و غیر مختلط
جهت دانلود فایل روی لینک زیر بزنید لینک دانلود: http://yon.ir/j75LZ

 جدید ترین برنامه تدوین شده از طرح تدبیر برای مدارس ابتدایی مختلط و روستایی و چند پایه ویژه مدیر آموزگارانی که مجری طرح تدبیر سال تحصیلی 98-99 می باشند
جهت دانلود روی لینک زیر بزنید لینک دانلود: http://yon.ir/j75LZ

 دانلود فایل طرح تدبیر مدارس ابتدایی شاهد و قرانی سال 98-99صورت کاملا اماده و مختص مدارس شاهد و قرانی تدوین و با دقت فراوان تکمیل شده است
جهت دانلود فایل روی لینک زیر بزنید لینک دانلود: http://yon.ir/j75LZ
  • درسی بلاگ
  • ۰
  • ۰

جهت دانلود کلیک کنید


دانلود گزارش تخصصی آموزگار پایه چهارم ابتدایی

فرمت فایل word و قابل ویرایش

قیمت فایل 2000تومان

تعداد صفحات 28

قسمتی از مجموعه

چکیده

بارها در کلاس درس خود مشاهده می کردم که تعدادی از دانش آموزانم به دلایل مختلفی نسبت به بقیه دچار افت تحصیلی هستندودرارزشیابی های کتبی وشفاهی نمرات پایینی کسب می کنندووالدین آنها ازاین موضوع احساس رنج مینمودندوبا همهً تلاش درپی جبران آن برمی آمدند. در بسیاری از مواقع می دیدم که شاگردانم دچارتحقیرهاوسرزنش ها وتنبیهات قرار می گرفتندوگاهی نیز گره بسته ی آنان با اتخاذ مواضع نادرست والدین یا خود من بسته تر می شد.

با مشاهده ی این مساًله در کلاسم تصمیم گرفتم با پیدا کردن راه حل های مناسب وابتکاری سرنوشت آنها را تغییر دهم،در نتیجه با مطالعهً کتاب های گوناگون وتحقیقات انجام شدهً قبلی توانستم قبل از امتحانات نوبت اول،با برگزاری جلسات مداوم با اولیا وبا اجرای سه روش شامل:

- 1 دادن برنامه پیشنهادی درسی - 2 رودررویی وتبادل نظر دانش آموز قوی با ضعیف

- 3 تهیًه فرم نظارت خانواده بر امور درسی فرزندشان روز به روز به فراگیری آنان روح تازه ای بخشیده ومیانگین نمرات دانش آموزان ضعیفم را از 7به16 رسانده وآنها را موفق وشاد ببینم.

مقدمه

تربیت فرزند با همه سادگی و طبیعی بودن از کارهای دشوارومسؤلیت های سخت وسنگین است. تا روزی که طفل خرد سال و در آغوش مادر است نگهداری او برای والدین یک مشکل است، روزی که به راه می افتد این دشواری به گونه ای دیگر رخ می نمایدوزمانی که به مدرسه وکلاس درس وارد می شود وآغاز فراگیری علم و دانش های گونا گون می رسد ،این سختی دو چندان می شود.

همهً آنهایی که به مدرسه میروند به یک میزان توفیق پیشرفت ندارندوهمه آنان که در سایه لطف و عنایت و زحمت والدین و مربیان قرار می گیرند، به یک درجه رشد نمی کنند. برای عده ای مسأله افت تحصیلی پیش می آید که علت آن خواه موجه ویا غیرموجه برای والدین و مربیان مشکل آفرین است وطبیعی است که باید در این مورد تدابیر خاصی اندیشیده ومشکل بر طرف شود. اساس این پژوهش دانش آموزانی را در بر می گیرد که دلیل عقب ماندگی درسی آن ها ذهنی وارثی نبوده ، بلکه در عین داشتن هوش و استعداد کافی از دروس و برنامه های تحصیلی عقب مانده اند و نمی توانند همگام با دیگر دانش آموزان پیش بروند ودر به دست آوردن موفقیت های تحصیلی دشواری هایی برای خود و دیگران می آفرینند.

به کار گیری روش های متعدد وابتکاری می تواند با توجه به موقعیت های مختلف زمانی ومکانی نقش مهمی در پیشرفت دانش آموزان داشته با شد و آینده ی تاریک وبی روح آنان را به دنیایی روشن وزیبا تبدیل نماید

فهرست

چکیده 3

کلید واژه: 3

مقدمه 4

ارزیابی از وضع موجود : 5

اهداف گزارش : 6

هدف تخصصی : 6

اهداف جزئی : 6

مقایسه با شاخص : 6

جمع آوری اطلاعات راجع به موضوع : 7

الف : کسب نمرات . 7

ب : پرسش نامه 8

ج : مصاحبه با والدین 9

د : مصاحبه با همکاران 11

پیشینه تحقیق : .. 12

تجزیه وتحلیل داده ها 14

یافتن راه حل ها . 15

علت:1عدم علاقه به ادامه تحصیل: . 15

علت:2عدم درک ارزش کاروتوان آینده نگری 16

علت:3نداشتن انگیزه 16

علت:4ترس و اضطراب امتحان 16

علت: 5 سردر گمی در خانه 16

راه حل ها 17

انتخاب طرح جدید و اجرای آن 17

روش اول: دادن برنامه ی درسی 18

روش دوم:تبادل نظررودرروی دانش آموز قوی با ضعیف 18

روش سوم: تهیه فرم بررسی و نظارت بر تکالیف واموردرسی توسط اولیا 19

ارزیابی بعد از اجرای طرح 21

بررسی نقاط قوت اجرای طرح 25

نتیجه گیری،پیشنهادها 27

پیشنهادهایی جهت بهتر شدن روند اجرای روش ها: . 28

فهرست منابع 28


جهت دانلود کلیک کنید

  • درسی بلاگ
  • ۰
  • ۰

جهت دانلود کلیک کنید


  • دانلود گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی

  • فرمت فایل word و قابل ویرایش

  • قیمت فایل 2000تومان

  • تعداد صفحات 28

  • قسمتی از مجموعه

  • مقدمه ( بیان مساله و سابقه موضوع )

    تمرکز در لغت یعنی تراکم ، فشردگی مجموعه، چکیده، تمرکز در اصطلاح یعنی حفظ و نگهداری توجه و تمرکز حواس، روی موضوعی معین، بدون تمرکز حواس، یادگیری مثمر ثمر نخواهد بود. بنابر این همه افراد توانایی تمرکز دارند و تمرکز نسبی است یعنی کسی نمی تواند ادعا کند کاملا حواس پرت است ویا همیشه تمرکز حواس دارد.تمرکز گاهی ساده است و گاهی مشکل. تمرکز در موضوع هایی که نیاز به تفکرو تجزیه و تحلیل دارند مشکل و تمرکز در موضوع هایی که جنبه ی تفریحی و سرگرمی دارند، بسیار آسان است.یعنی عوامل حواس پرتی را به حد اقل رساندن تمرکز هر شخص به نسبت کاهش عوامل حواس پرتی او افزایش می یابد و بنا به تغییرات موقعیت ذهنی و محیطی او تغییر می کند. بیشتر افراد گمان می کنند که تمرکز یک امر ذاتی و تغییر آن ناممکن است، در حالی که تمرکز یک امر اکتسابی است و باید هر روز پرورش و جهت داده شود و هر کس با هوش عادی خود می تواند به آن دست یابد. پس برقراری تمرکز حواس به میزان کاهش عوامل حواس پرتی بستگی دارد. یعنی هر چه عوامل مزاحم و مخل تمرکز بیشتر باشند توانایی حفظ تمرکز حواس کمتر است و بر عکس. لذا حواس پرتی؛ یعنی خارج شدن از روند مطالعه یا جریان کاری و فرو رفتن در افکار و تخیلات و یا انجام کار دیگر.رهایی از حواس پرتی و ایجاد تمرکز حواس در افراد مختلف، متفاوت است و به حالت درونی، تجربه ها مکانوموقعیت آن ها بستگی دارد. برخی از افراد اظهار می دارند که من آدم کاملا حواس پرتی هستم و برخی دیگر می گویند نمی توانم تمرکز حواسم را به روی کاری حفظ کنم. در حالی که این تفکر غلط است و هیچ کس نباید خود را فردی کاملا حواس پرت یا فاقد تمرکز حواس بداند بلکه بهتر است وقتی که تمرکز حواس فردی دچار اختلال شد، بگوید در این لحظه و در محیط فعلی حواس پرتی من بیشتر و میزان تمرکزمن کمتر است. لذا حواس پرتی بیشتر علل درونی دارد و به طبیعت خود فرد، ویژگی ها، حالات روحی و روانی،وعادات فردی بستگی دارد

  • بیان مسـئله

    اینجانب آموزگار سال سوم آموزشگاه هستم. دانش آموزان علی رغم هوش بالایشان وسرعت زیاد در

    یادگیری مطالب وپاسخ به سوالات به هنگام تدریس (فرایند یاددهی-یادگیری) تمرکز لازم را نداشتند وبا کوچکترین عاملی دچار حواس پرتی شده وتمرکز خود را از دست می دادند. زمان تدریس مرتبا به ساعت کلاس که در بـالای تخـته قـرار داشت نگاه می کردند و سروصدای سالن وکلاس های مجاور حتی لوازم التحریر فانتزی دانش آموزان حواس آن ها را پرت می کرد وتمرکز آنها را برهم می زد این موارد به تشخیص ما وبعضی از همکاران در روند یاددهی ویادگیری فراگیران اختلال ایجاد می کرد وباعث می شد که بازده کیفی وکمی کلاس کاهش یابد وانگیزه ی دانش آموزان برای حضور در کلاس کم شود.وقتی بر طبق عادت همیشگی در طی درس و انتهای هر مبحث سوالاتی از دانش آموزان می پرسیدم ولی از جواب هایی که می دادند که اکثرا بی ربط بود متوجه شدم که گویا در حین تدریس و مطرح کردن سوالات درست به مطالب گوش نسپرده اند حتی بعضی زمانی که نامشان را صدا می زدم تازه به خود می آمدند و قادر به پاسخگویی نبودند . در ادامه با دقت بیشتری کارم را ادامه دادم در حین تدریس آن ها را کاملا زیر نظر گرفتم اکثرا مثل کودکی که برای اولین بار برای مدتی نسبتا طولانی روی یک صندلی می نشیند مدام سر جای خود حرکت می کردند برخی نگاهشان مدام به اطراف بود مثل اینکه تنها جسمشان در کلاس حضور داشت و ذهنشان جای دیگری بود سعی کردم سوالاتم را از همان دانش آموزان بپرسم

  • فهرست مطالب

    مقدمه ( بیان مساله و سابقه موضوع ) 4

    بیان مسـئله 5

    اهداف گزارش تخصصی : 6

    هدف اصلی : 6

    اهداف جزئی : 6

    مقایسه با شاخص : 7

    مختصری راجع به تمرکز حواس : 7

    تمرکز حواس 7

    جمع آوری مطالب 8

    شاخص های کیفی وضع موجود 8

    شـاخص هـای کـمی وضـع موجـود 8

    راه حـل هـای پیشـنهادی 9

    اجـرای راه حـل هـا 10

    نتیجه گیری و ارزیابی بعد از اجرای طرح 11

    روش های تقویت تمرکز حواس : 13

    -1آمادگی برای مطالعه: 13

    -2داشتن علاقه به مطالعه: 14

    -3 تعیین زمان و مکان مطالعه: 15

    -4 یادبگیر که بگویی »نه:«16
    -5 ترک افکار منفی و داشتن افکار مثبت: 17

    -6 طرح سئوال: .. 18

    -7 آگاهی از شیوه های صحیح مطالعه و یادگیری: 18

    -8 جدیت در مطالعه 18

    -9 استفاده از راهنما: 19

    -10 خط کشیدن زیر مطالب مهم: 19

    -11 یاداشت برداری هنگام مطالعه: 19

    نقاط قوت اجرای طرح : 20

    نقاط ضعف اجرای طرح : 20

    پیشنهادا ت: 20

    منابع و ماخذ 22


جهت دانلود کلیک کنید

  • درسی بلاگ