رح درس : علوم
نام درس : گرما و مواد (1)
پایه :سوم دبستان
روش تدریس :مکاشفه ای
زمان تدریس : 30 دقیقه
آشنایی با گرما ومواد
1- انواع تغییر حالت ها را بدانند
2- منظور از انجماد و ذوب را بدانند
3- چگونگی اثر گرما را بشناسند
1- بتوانند تبدیل حالات ماده را نام ببرند
2- بتوانندذوب و انجماد را تعریف کنند
3- نسبت به ذوب و انجماد شدن مواد علاقه نشان دهند
طرح درس : علوم
نام درس : جانوران مهره دار
پایه : سوم دبستان
زمان تدریس : 25 دقیقه
روش تدریس : بدیعه پردازی
آشنایی با انواع جانوران مهره دار
1- دانش آموزان انواع جانوران مهره دار را بشناسند
2- دانش آموزان با ماهیها آشنا شوند
3- نحوه زندگی دو زیستان را درک کنند
4- آشنایی دانش آموزان با پر ندگان و خزندگان
5- دانش آموزان با زندگی جانوران مهره دار آشنا شوند
1- دانش آموز بتوانند بدون کمک دیگران انواع جانوران مهره دار را نام ببرد
2- دانش آموز بتواند از روی شکل نام جانور مهره دار را بگوید
3- دانش آموز بتواند از روی اسم جانور مکان زندگی آن جانور را بگوید
4- دانش آموز بتواند از روی شکل جانور غذای آن را به صورت نمایش خلاق نشان دهد
دانلود طرح درس علوم سوم جانوران مهره دار
دانلود طرح درس علوم سوم جانوران مهره دار
طرح درس : علوم
پایه: سوم دبستان
نام درس: نیازهای جانوران
روش تدریس : بارش مغزی
زمان تدریس : 30 دقیقه
آشنایی با نیاز های جانوران
1- نیاز های جانوران را بشناسند
2- منظور از نیازها را بدانند
3- نیازبه غذا و لانه را بدانند
1- بتوانند نیازهای جانوران را نام ببرند
2- نسبت به لانه سازی جانوران علاقه نشان دهند
3- محل زندگی بعضی از جانوران را ترسیم کند
طرح درس: ریاضی پایه : سوم ابتدایی
عنوان درس : خواندن ساعت
روش تدریس : قیاسی
آشنایی فراگیران با دانش آموزان با خواندن ساعت
1- آشنایی دانش آموزان با نحوه ی عمل کردن ئر هنگام خواندن ساعت
2- آشنایی دانش آمزان با چگونگی خواندن عقربه های ساعت شمار
3- آشنایی دانش آموزان با چکونگی خواندن عقربه های دقیقه و ثانیه شمار
4- آ شنایی دانش آموزان با تغییر کردن ساعت در بعداز ظهر
طرح درس : علوم
پایه : سوم ابتدایی
نام درس : مهره داران
روش تدریس : دستیابی مفهوم
آشنایی دانش آموزان با جانوران مهره دار.
1- آشنایی دانش آموزان با نوع پوشش جانوران مهره دار.
2- آشنایی دانش آموزان با طریقه ی تنفس جانوران مهره دار.
3- آشنایی دانش آموزان با طریقه ی تولید مثل جانوران مهره دار.
4- آشنایی دانش آموزان با محل زندگی جانوران مهره دار.
5- آشنایی دانش آموزان با تفاوت ها و شباهت های جانوران مهره دار.
6- .....
طرح درس: ریاضی
پایه :دوم ابتدایی
عنوان درس :شناخت اعداد زوج و فرد
مدت زمان تدریس :20 دقیقه
آشنایی دانش آموزان با اعداد زوج و فرد
پس از تدریس از یاد گیرندگان انتظار می رود بتوانند:
1.از عدد1 تا 10 به ترتیب بنویسد و آن ها را 2تا2تا از هم جدا کند .(مهارتی )
2.از عدد1 تا 15 بنویسند و آن ها را2تا 2تا جداکنند .(مهارتی )
3_تکه های مربع کوچکتر را در کنار یکدیگر قرار دهند و مربع کامل بزرگتر درست کنند .(مهارتی)
4.ازتکه های مربع به تعداد زیاد ، مستطیل درست کنند.(مهارتی)
5.به تعداد تکه هایی که تشکیل مربع و یا مستطیل کامل را می دهند دقت کنند و تشخیص دهند تعداد تکه هایی را که شکل (مربع ،مستطیل )کامل را می دهند زوج هستند.(مهارتی )
6.تشخیص دهند تعداد تکه هایی را که نمی توانند شکل کامل درست کنند فرد می باشند.(مهارتی )
طرح درس: قرآن
نام درس : آموزش همزه
پایه : دوم ابتدایی
آموزش قرآن درس همزه (ء)
1- آشنایی کودکان با همزه همراه با حرکات دیگر
2- دانش آموز بتواند همزه را در کلمات قرآنی در کنار هر حرکت درست تلفظ کند و تشخیص دهد .
1- تقویت علاقه دانش آموزان به قرآن کریم و یادگیری آنو توشیق به کمک به دیگران (عاطفی )
2- همزه را در کنار حرکات مختلف یاد بگیرد و نمونه ها را بخواند (دانش – مهارت)
3- دانش آموز برای جلسه بعد 5 کلمه همزه دار در درسهای گذشته پیدا کند و در دفتر خود بنویسد با کمک پدر و مادر.
4- ایجاد علاقه به کمک به دیگران (عاطفی)
نام درس : ریاضی
نام درس : ضرب اعداد یک رقمی
مدت : 20 دقیقه تعداد
پایه : دوم ابتدایی
آشنا کردن دانش آموزان با اعداد زوج و فرد .
1 – اعداد زوج را تشخیص می دهد .
2 – اعداد فرد را تشخیص می دهد .
3 – برای اعداد زود جند مثال می زند .
4 – اعداد زوج و فرد را دسته بندی می کند .
1 – نسبت به یادگیری ریاضی علاقه نشان می دهد .
2 – نسبت به تشخیص اعداد زوج و فرد تمایل نشان می دهد .
3 – به سئوالات مطرح شده در مورد زوج و فرد فعالانه پاسخ می دهد .
4 – بهترین روش را برای تشخیص اعداد زوج از فرد ارائه می دهد .
طرح درس: ریاضی
پایه : دوم ابتدایی
نام درس : شناخت شکل های هندسی
مدت زمان تدریس: 45 دقیقه
روش تدریس: الگوی یادسپاری
شناخت شکلهای هندسی
1-دانش آموز شکلهای هندسی را تشخیص دهد.
2-دانش آموز شکلهای هندسی را با هم مقایسه کند.
3-دانش آموز شکلهای هندسی را رسم کند.
1-دانش آموز بتواند در کلاس درس و بدون کمک معلم یکی از اشکال هندسی را رسم کند.
2-دانش آموز بتواند در مدت زمان 5 دقیقه در کلاس درس شکل مستطیل را کشیده و آن را رنگ کند.
3-دانش آموز بتواند با استفاده از شکلهای هندسی یک تصویر بسازد.
4-دانش آموز شکلهای مشابه هندسی را در اطراف خود دیده و نام ببرد.
5-دانش آموز بتواند تعریف شکلهای هندسی را به صورت مجزا بیان کند.
طرح درس: بخوانبم
پایه : دوم ابتدایی
نام درس : مسجد محله ما
مدت زمان تدریس: 30 دقیقه
آشنایی بایکی از نهاد های مذهبی و اجتماعی به نام مسجد و فعالیت های مربوط به آن
1-تقویت روحیه مشارکت در مسجد جهت انجام اعمال دینی و فرهنگی
2-آشنایی دانش آموز با امام جماعت و وظایف آن
کارت کلمات - گچ - تخته کلاس - کتاب فارسی - کتاب کار - نماز خانه مدرسه
دانلود طرح درس بخوانیم دوم درس مسجد محله ما
دانلود طرح درس بخوانیم دوم درس مسجد محله ما